七、

    村里的村民都相互认识，打听一下就知道阿娟的住所了。我决定和阿娟前去找找新的线索。

    阿娟所住的是一个普通得不能再普通的典型乡村小房，我敲了敲阿娟家的门，开门迎接我的是一个面容憔悴的女人，她应该就是阿娟的母亲。估计是阿娟的爷爷前几天去世了，他们从广州赶回来给爷爷安葬。

    我讲我是阿娟的同学，阿娟很久没有来学校了，他欠我一本书我来找他要。阿娟妈招待我进去，看得出来她很疲惫。屋子里还有另一个男人，应该就是阿娟的爸爸。三个人挤在一方小屋中，气氛沉闷。

    “阿娟已经失踪一周了…。”阿娟妈妈眼里泛出了泪花：“他的朋友说上周五放学就没等到他，周六他爷爷就到处找他了…。”

    是的，阿娟爷爷连阿娟死了都不知道就去世了，他临死前一定是念着阿娟死的。

    “我们已经报警了，希望警察能找到阿娟。阿娟不在，那本书你就在这找吧。”阿娟妈妈抹了抹眼泪，我一阵心酸。我没敢告诉她，她的儿子已经死了。

    阿娟飞过去，嘴里喊着妈妈，想抱抱他的妈妈，却扑了个空。阿娟看着自己那只穿过妈妈身体的手，眼中好像映射出情绪的chao水，心疼，悲伤，无力，一浪高过一浪。

    阿娟妈去厨房给我准备果盘，阿娟爸去外面抽烟了，小屋内只剩我和阿娟一人一鬼。

    我翻着阿娟的东西，希望能找到日记本一类的重要物品。阿娟的书桌上码着整整两摞书，一摞教科书，一摞题——不愧是学霸。我伸手翻开其中一本，上面被阿娟用秀气的字记得满满当当的。

    翻开另一本阿娟的书，发现他还会在插图上进行“加工”，原来阿娟也有皮的时候嘛。我一边看一边乐，看这好好的猴子被他画上一头乱蓬蓬的头发，小猪也是，怎么还打了个叉呢……还有这架骷髅，画个蘑菇头。这发型好眼熟，和阿娟的好像，旁边还写着什么……

    什么啊！这绝对不是阿娟的字，太丑了！！谁那么缺德往我阿娟书上乱写。

    这字实在难认，我仔细琢磨，一字一字念了出来。

    “病、猫、……”我突然住嘴。

    阿娟像被刺了一下，打了一个激灵。

    “你说什么？”

    “不不，没什么…。”

    病猫阿娟去死。

    我盯着那几个扭得像蛆的丑字，忍住想破口大骂的冲动，继续翻阿娟的书。

    除了这条，阿娟的课本还被人写过“野种”“你爸妈不要你啦”这种话。有好几本书，明显是被打shi过，阿娟用钢笔写的字已经晕开了，他后来用铅笔全部重新补了一遍。而且阿娟的好多书曾经被人撕过，虽然又装回去了，但还是能看出被破坏过的痕迹。

    阿娟就算皮，也不可能在课本上诅咒自己，不小心打shi好几本书，还撕书吧？？

    我脑中浮现各种各样的场景，包括但不限于：抱着书包走在上学路上的阿娟被不懂事的小孩泼了一盆凉水，熊孩子笑嘻嘻地跑开，而阿娟为这次课本没被打shi而庆幸。或是阿娟午休回教室发现自己的桌子上画满了涂鸦，翻开课本，内页也被画得乱七八糟。阿娟想生气，却又无可奈何。或是阿娟被一群最纯真也最可恶的高中生围在中间，被抢过书包，被撕掉课本。

    无论是哪种都让我很气愤。此时的阿娟拽着我去看他家墙上贴的三好学生奖状，他有些小得意的样子无疑将我的怒火助长到更高一层。

    阿娟家里穷，身子弱，父母不在身边，性格也温温柔柔的。但这绝对不该是阿娟遭受霸凌的理由。他本应该和正常的孩子一样——向父母撒娇，与伙伴打闹，露出他的笑脸，在阳光下自由自在地奔跑。他本该有个美好的未来。

    阿娟既然长期被霸凌，那么他的死因最有可能是两种：受不了霸凌自杀，或者被霸凌者杀害。

    “你看！我的奖状！我生前还是蛮优秀的嘛。”阿娟指着奖状对我讲。

    我看着阿娟，记得初次见面时，他脸上没有血色，却依然朝气蓬勃。然而现在，我在他脸上看到了一丝疲态，他现在得意洋洋的样子在我眼里都是强颜欢笑。